國外院校考試信息

5月直接入讀波蘭華沙肖邦音樂大學

5月直考波蘭羅茲音樂學院

6月直接入讀波蘭比得哥什音樂學院

7月直接錄取美國猶他谷大學

我之所以能在這里談談我的家庭教育經(jīng)歷，確實是因為我接觸過太多的孩子。從我在北大任教到創(chuàng)辦新東方，現(xiàn)在新東方的畢業(yè)生已經(jīng)超過700萬。

我見過很多快樂的學生，也見過很多遲到的學生；我見過很多父母因為孩子的成功而感到無比幸福，也見過很多父母因為孩子的失敗而痛苦不堪；我見過很多貧困家庭。最終，他們過上了幸福的生活，因為孩子有美好的未來；我也見過很多億萬富翁家庭，他們的父母甚至因為孩子的問題而患上精神分裂癥。

很多家長告訴我，于老師，我會把我所有的錢都捐給您，只要您能把我的孩子變成正常的、快樂的孩子。我經(jīng)常告訴他們，你現(xiàn)在說這些已經(jīng)太晚了，因為孩子從出生到18歲基本上就已經(jīng)定型了，一切都必須在18歲之前完成。

中國有句老話：三歲就老了，七歲就老了。中國社會現(xiàn)在正處于從農(nóng)業(yè)社會向商業(yè)社會的巨大轉(zhuǎn)型時期。今天，中國對商業(yè)道德的理解和商業(yè)道德本身是不完整的。中國人在商業(yè)社會里被欺騙、被欺騙。許多小企業(yè)都陷入了這樣的恐慌之中。在如此恐慌的情況下，我們該如何教育孩子呢？比如，我們教育孩子要真誠，但他們真誠之后卻在外面被人欺負；我們教育孩子要善良，但我們發(fā)現(xiàn)善良的孩子并沒有得到社會的認可。我們會反思，是否應該教孩子變得更加機會主義，是否應該教孩子變得更加激進。我們成年人做的一些事情有時會在不知不覺中向孩子表現(xiàn)出不好的一面，對孩子自身價值觀、世界觀、人生觀的形成產(chǎn)生重大影響。所以說，我們教育孩子的方式是有問題的。

家庭教育的重中之重——品格教育

中國現(xiàn)在已經(jīng)進入了家庭教育非常復雜的時代。社會有標準，家庭有標準。而且，這些標準可能是錯誤的標準。例如，我們的標準要求孩子在班上名列前五。只要孩子能考上北大、清華，就算成功了。如果他們?nèi)ス鸷鸵?，他們會更加成功。雖然這是一個標準，但在我看來，這是一個錯誤的標準。

為什么錯了？因為它最終成為了家庭的唯一標準。孩子的成長有很多標準。比如，品格是否高尚是一個標準，人格是否健康是一個標準，工作是否富有創(chuàng)意和想象力是一個標準，是否有吃苦耐勞的精神是一個標準，是否有拼搏進取的精神等。摔倒在地后敢于爬起來也是一個標準。中國目前的社會將成功限制在一個非常狹窄的范圍內(nèi)。對于孩子來說，高分、好成績是標準；五六歲會彈鋼琴的孩子會得到獎勵。在我們中國的成人世界里，我們從來不以一個人擁有多少真正的朋友作為成功的標準。我們成人世界的標準就是人有錢、有地位、有財富。

我自己也曾深深地陷入這樣的痛苦之中。很多人見到我后對我說的第一句話就是：“于老師，你現(xiàn)在已經(jīng)進入中國首富之列了！”沒有人會說：“于老師，你人品很好?！钡诙湓捠牵骸白鳛樾聳|方的掌門人，新東方很賺錢。”如果有一天新東方破產(chǎn)了，我會損失一分錢，有人會認為我是一個勝利者？我：“于老師，你真是一個了不起的人?！蔽耶敃r就覺得這個人是真正認可我成功的人。

我個人認為自己是一個成功的人，不是因為我有新東方或者我賺了錢，而是因為我有一個做人的基本原則。我一直認為我是一個善良的人，我是一個內(nèi)心沒有惡念的人。從小到大，我從來沒有做過傷害任何人的事情。當然，有時候可能會不小心說出一些傷害別人的話。如果我脫口而出一些話，其他人會感到不舒服。我可以向他們道歉，但我絕對沒有做任何傷害上帝的事情。

我認為我成功的第二個原因是我非常愿意幫助別人。其實，一個人無論處于什么位置，他都可以幫助別人?，F(xiàn)在我有條件向甘肅地震災區(qū)捐款300萬元，在甘南建一所新東方希望小學。我很樂意幫助他們。當我們一無所有的時候，你也可以幫助別人。

大家都認為做事需要天賦，但其實還有另外一種方法。我舉了一個簡單的例子。我從小就熱愛勞動。我干農(nóng)活和家務。我14歲時，獲得了我們縣插秧比賽的冠軍。 17歲時，我是縣里一名優(yōu)秀的手扶拖拉機司機。父母的辛勤工作帶動了我的努力。我的成績一直有好有壞，老師根本不關心我。但我想引起老師和同學的注意，所以我從小學一年級就開始打掃教室。到北大后，我養(yǎng)成了每天打掃宿舍的習慣。我做了四年的清潔工作。因此，我們宿舍從來沒有安排過衛(wèi)生值班表。另外，我每天都背著水瓶在宿舍里給同學打水，把它當作一種體育鍛煉。大家都看我打水習慣了。最后就出現(xiàn)了有時忘記打水的情況，同學就說：“俞敏洪怎么不去打水呢？”但我并不認為打水有什么大不了的。這是一件痛苦的事，因為我們都是同學，互相幫助是理所當然的。

有人說我傻，有人問我這樣打水有什么好處。我相信會有好處。如果你做了一件好事，獎勵可能會在今年出現(xiàn)，也可能會在10年后出現(xiàn)。如果你當天做了一件好事，又要求得到報酬pg棋牌，那你一定是一個勢利的人，一個心胸狹隘的人。如果你不求任何回報，它就會到來。當你遇到困難，周圍的人都認為你是個好人的時候，難道他們就不會伸出援手來幫助你嗎？

當然，當我打水的時候，我并不知道如果我有困難他們會來幫助我。但10年后的1995年，新東方已達到一定規(guī)模。我想尋找合作者，所以我去美國和加拿大尋找我的同學。然后，為了把他們騙回來，我特地換了很多美元，每天在美國大方地花掉。我想讓他們知道他們在中國也能賺錢。我想這可能會讓他們回來。

后來他們回來了，卻給了我一個很意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回來是因為你四年來為我們清理土地、打水?！彼麄冋f：“我們知道你有這樣的精神，所以你一定有飯吃?！彼麄儾唤o我們粥?！边@些人的加盟為新東方的發(fā)展奠定了基礎pg麻將胡了試玩平臺，新東方也將不斷發(fā)展壯大，成為美國上市公司，取得今天的規(guī)模。

以我的經(jīng)驗，我想告訴家長，如果你的孩子沒有受好教育，在外面鬧事，別人批評你的孩子時，他們會說：“這孩子沒受好教育！”他們不會說老師教得不好，新東方外語不好。你教得好，叔叔阿姨教得不好，人們就會說：“有其父必有其子，有其母必有其女！”如果你的孩子沒有未來，問題一定是家庭教育。如果孩子長大后出現(xiàn)了問題，那一定是父母埋下的根源。孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確密切相關。我們教給孩子的是品格和道德。我們能否對孩子進行良好的品格道德教育，是他們?nèi)松晒Φ年P鍵。只要他是一個受人尊敬的人物，他的生活就會特別順利。

父母們，你們可以想一想，你們想做一個受歡迎的人，還是一個處處提防的人？很多父母都在不知不覺中教孩子做小事，教孩子占別人的便宜，教孩子如何想辦法超越別人，踩別人的腳。最終的結(jié)果就是孩子們不明白如何在這個世界上生存。你給孩子什么，決定了他們將來會成為什么樣的人。

現(xiàn)在女兒的學習水平處于平均水平，但我從來不以此作為女兒是否應該努力的標準。我和我妻子的教育理念截然相反。如果我的妻子沒有進入前五名，我的妻子會生氣，但我恰恰相反。我很高興我的女兒排名第15。我總是對女兒說：“看看你們班40個同學，你排第15，后面還有更多?！倍鍌€人，你們真厲害！”

從孩子的一生來看，孩子的成績好壞，進北大還是普通大學，沒有本質(zhì)區(qū)別。真正能夠拉大孩子一生距離的，是與他們的行為方式相關的性格問題。品格的樹立來自于榜樣的力量，父母也逃不開為孩子做榜樣。我們對孩子的要求不起作用，因為父母不這樣做。比如，父母打麻將，罵孩子學習，孩子當然就不想學習了。當父親說：“我沒有未來，你想和我一樣優(yōu)秀嗎？”孩子會想，你說你沒有未來，那我看你打麻將很開心，即使不上大學也很開心。為什么我必須上大學？父母是孩子最好的榜樣。但我在樹立榜樣方面遇到了很多問題。我的工作需要使用電腦，但是當我打開電腦時，我女兒會認為我在做其他事情。雖然我告訴女兒我在工作，但她不相信。我忍不住了。后來，每當女兒讀書的時候，我都會拿一本書在女兒旁邊看。這樣就有了規(guī)則感在里面，榜樣就起到了非常重要的作用。

當你做任何事情的時候，你都要想想我是否傷害了別人。例如，我們成年人有時喜歡在背后說鄰居和同事的壞話，當我們這樣做時，我們也不會回避我們的孩子。我和老婆就遇到過這樣的事，我們討論一個人品德好，一個人品德不好，哪個人小氣，誰不小氣。結(jié)果有一次女兒放學回來告訴我他們班哪個同學好，哪個同學不好，哪個同學小氣，哪個同學勢利。我告訴我女兒不要說同學的壞話。你的同學每天都和你在一起。如果你認為他們有缺點，就把它們記在心里。更重要的是，你必須學習他們同學的長處。女兒立即反問：“你和媽媽在一起的時候不是經(jīng)常說叔叔阿姨嗎？為什么我就不能說同學的壞話呢？”這句話讓我無語了。從此，我和妻子就立下了規(guī)矩，不能在孩子面前說別人的缺點，但一定要說對方的好話。

培養(yǎng)孩子對生活的熱愛——心境教育

如上所述，現(xiàn)在家庭教育的首要任務是教育孩子有良好的品格，其次是教育孩子情緒。我女兒天生內(nèi)向，是個很安靜的孩子，而我兒子卻很外向，每天要爬上爬下好幾次。女兒做事慢條斯理、悠閑自在，但兒子就比較急躁。這些都是自然的差異。另外，孩子的智商也不同。我還沒有看到我女兒和兒子的智商有什么區(qū)別，因為他們之間的年齡差距相對較小。我們會發(fā)現(xiàn)，在一個班級里，有的孩子總是第一或者第二，他們的智商確實很高。而我們的孩子無論多么努力，總是處于中間甚至落后的位置。遇到這樣的情況，家長該怎么辦呢？小孩子是不同的，但只要你的孩子不是白癡級別的，能正常進入課堂，就可以做重要的事情。比如胡雪巖只上過兩個月學，但最終卻成為了最有權(quán)勢的商人，而且他也有著遠大的野心。這是一個很好的例子。

我是中國企業(yè)家協(xié)會副會長。該協(xié)會現(xiàn)有企業(yè)家1000多名。北京大學、清華大學、復旦大學畢業(yè)生不足20人。其余的都是普通大學畢業(yè)生，有的甚至是農(nóng)民、工人、大學生、中專生等，但他們都成為了成功的企業(yè)家。所以，教育只能決定人生的一部分，而不能決定人生的全部。

我們父母要有能力，既要在任何情況下督促孩子進步，又要讓孩子的自尊心不受到傷害。您必須確保您的孩子在第一個出現(xiàn)時感到高興，在最后一個出現(xiàn)時也感到高興。你必須讓你的孩子覺得生活在這個世界上是美好的。培養(yǎng)孩子對生活的熱愛是父母最重要的任務之一。美國電影《當幸福來敲門》中的男主角是美國最富有的人之一，但他曾經(jīng)是一個乞丐。他家境貧寒，沒上過大學pg娛樂電子游戲，靠賣東西為生。有一次，他在紐約證券交易所前遇到了一個微笑的男人。那個人是一名股票經(jīng)紀人。他認為當股票經(jīng)紀人會很幸福，所以他努力成為一名股票經(jīng)紀人。后來，他在股票經(jīng)紀人培訓班上認識了一個人。那人一開始看不起他，后來發(fā)現(xiàn)他玩魔方很厲害，而這個人恰好也有同樣的愛好，所以他就被這個人的魔方技巧深深吸引了。兩人也成為了好朋友。這個人得到了機會，成為美國最著名的股票經(jīng)紀人，實現(xiàn)了億萬富翁的夢想。

這部電影是根據(jù)真實故事改編的。電影最后，這個男人用了半個小時講述了自己的故事。他啟發(fā)我們每個人，真正的幸福不是別人送來的，而是我們自己努力爭取來的?，F(xiàn)在的父母對孩子非常溺愛，想要什么就給他們什么。例如，如果孩子喜歡一個玩具，而家長不買，他就不會離開。最后，家長沒辦法，只好買了。所以孩子就有這樣一種心態(tài)，只要他堅持，家長就會讓步。 我在給兒子買東西之前，都會分析他想要的東西是否合理。如果不合理，我就不會買。如果合理的話，我也不能輕易給他買。我必須讓孩子完成一項任務，然后再給他買。例如，當我女兒在國外讀書時，班上的每個孩子都有一臺筆記本電腦。雖然我家有臺式電腦，但是用筆記本電腦會更方便，而且家里也不缺錢，不給她買就錯了。我告訴她，爸爸一定會給你買的，但是你要知道，這個世界上沒有什么是免費的。你現(xiàn)在已經(jīng)是一個大孩子了，你需要努力工作才能得到你想要的東西。如果她能背30篇新東方英語勵志文章，就買給她。結(jié)果不到兩周，她就把所有東西都背下來了，所以我給她買了一臺筆記本電腦。這種教育方式讓孩子懂得了只有付出才能得到一些東西的道理，也把孩子最喜歡的方式變成了她做另一件事的動力。

給予適當?shù)墓膭?，激發(fā)無限潛能——鼓勵教育

關于如何鼓勵孩子，我先講一個故事。美國有一位著名的物理學家。初中剛開始學物理時，他的物理成績很差，只考了8分。物理老師找他談話，要求他好好學習物理。學生說我不喜歡，因為我學不好。老師很聰明。他告訴這名學生，其他學生以60分的成績通過了考試。下次只要拿到9分就可以通過了。學生認為我只要打勾就可以很容易通過，就同意了。結(jié)果，下次考試他得了28分。雖然他得了28分，但老師仍然沒有理由當著全班同學的面表揚他，因為這仍然是不及格的成績。這位老師非常聰明。她要求全班同學把這次的考試成績減去上次的考試成績。上次是90，這次還是90。減一減是0，上次是95，這次是93，減一是0。減一是-2。最后只剩下一個學生還有20分，那就是這個學生。老師把所有學生兩次考試的成績差寫在黑板上，并提出一個問題：“哪個學生進步最大？”全班同學異口同聲的這么說。這是鐵一般的事實，因為他是唯一一個進步了20%的人。觀點。這種鼓勵不僅不侮辱人，而且還很有激勵作用。這位學生頓時興奮起來。他認為無論我考48分、68分還是88分，我都是班上進步最快的。我還有無數(shù)的進步空間。老師做得很聰明，孩子覺得還有很大的進步空間。從此，孩子愛上了物理學，并最終成為世界上最偉大的物理學家之一。

老師的教育方法很重要，但家長的教育方法更重要，因為孩子更看重父母的一言一行。

讓我舉一個簡單的例子。如果你的孩子在班上排名最后，你會如何對待你的孩子？大多數(shù)父母的反應是打屁股或責罵他們。孩子明明知道自己錯了，卻沒辦法，只能考0分。你應該做什么？如果你繼續(xù)傷害他，他最終可能會停止學習。我建議家長朋友們從長遠的角度思考第一名和最后一名之間的差距。難道不上大學的孩子人生就沒有未來嗎？絕對不是！剛才我說了，只要教育好孩子，無論做什么都會成功。我可以舉我自己的例子。高考的時候，我第一年不及格，第二年不及格，第三年才及格。我用三年的時間和同學一起努力一年。我從北大畢業(yè)的時候，我們班有50個同學。我在班上倒數(shù)第五，但我的成績并沒有妨礙我追求自己的事業(yè)。 。

人的成長是一生的事情，絕對不是由小學或大學的成績決定的。分數(shù)對于孩子來說非常重要，但你不應該因為孩子分數(shù)低就認為孩子沒有未來。要求家長改變判斷成功的標準。孩子的高分是成功的標準之一，但決不能將其視為必然的標準，更不能將其視為唯一的標準。否則你的孩子將會受到無數(shù)的傷害，因為任何考試都只有一個第一名。如果一個班有40個學生，除了第一個，其他39個孩子都是傻子嗎？他們都是失敗者嗎？絕對不是！所以我有一句自嘲的話：其實，第一并不容易，因為他走得很辛苦。抬頭一看，并沒有人追他。回頭一看，全班同學都在追他。他已經(jīng)半死不活了，本來就沒有什么值得驕傲的。成為最后一名是多么幸福的一件事。如果你向前看，你會看到所有被你追殺的人?；仡^一看，就沒有人追你了。你覺得這樣的生活該有多酷？

當然，這種觀點不能和孩子們分享。你必須學會??如何鼓勵你的孩子。這次他考試排名墊底，下次我會鼓勵他考倒數(shù)第二。這次他得了20分，下次我會鼓勵他得30分。永遠不要說你的孩子這次考了60分，然后你告訴他下次除非考到90分否則不要進屋。你這樣說，當然有的孩子會努力學習，但是有的孩子即使努力也拿不到90分，那怎么辦呢？真的不讓進屋嗎？你必須讓他進來，如果你讓他進來，就說明你不遵守諾言。孩子們將來就會知道。我父母不守信用，以后的事情對我來說都無所謂。無論如何他都不會讓我進去。在家里，父母被孩子刺傷。

所以，父母一定要記住，千萬不要讓孩子和你一起吃、住，孩子要什么就給什么。教育孩子就像馴服動物一樣。如今，許多父母比動物園訓練員還糟糕。動物訓練師訓練動物有兩種方法。一是鼓勵，絕對的鼓勵；第二，限制甚至懲罰。我曾經(jīng)問過一位海豚訓練師，為什么他訓練的海豚能夠跳出水面并爬過這么高的圈子？他說，其實海豚一開始也不知道該怎么做。他先把圓圈放進水里，受訓的海豚如果穿過圓圈就給魚吃，沒穿過的就不給魚吃。海豚也不傻。他們很快就想出了如何吃魚。后來，海豚發(fā)展出了條件反射。當然，動物不可能像我們?nèi)祟惸敲绰斆?。比如說我告訴你，你可以過這個圈子，我讓你去北大，你一定會過的，因為你知道這個東西對你有好處。海豚不知道利益之間的關系，但是海豚明白一件事。只要熬過這個圈子，我就有魚吃。如果我不通過的話，我就會餓死。然后訓練員將圓圈升出水面一半，讓海豚繼續(xù)鉆探。海豚發(fā)現(xiàn)圓圈已經(jīng)不在水里了，只好跳了過去。逐漸地，圈不斷地升起，大約需要升起10-20次。完成海豚跳圈的訓練大約需要一年的時間。你有沒有發(fā)現(xiàn)，在觀看海豚表演的時候，任何一只從圈子里跳出來的海豚，一定會游到訓練員面前要魚，因為它知道，每次跳過去都能得到東西吃。

從上面海豚的例子中，家長應該明白，在教育孩子的過程中，鼓勵和限制都非常重要。例如，如果您的孩子得了0分，您想鼓勵孩子下次得10分。當孩子認為拿10分相當容易的時候，你可以添加一些條件。例如，如果這個孩子喜歡麥當勞，你可以用它作為誘惑。如果孩子得了10分，你就帶他去麥當勞，然后一點一點地加上孩子的分數(shù)。比如，你的孩子考試得了60分，你千萬不能說下次你得90分，或者責罵孩子。你要告訴你的孩子，60分已經(jīng)很不錯了。下次你能得到70分嗎？我不會把你和你的同學比較。我只看到你今天比昨天更好，明天你也會比今天更好。孩子的成績在不知不覺中提高了。每次他進步一點點，你都要鼓勵他。當分數(shù)較低時，你要告訴你的孩子，這可能是一個偶然的錯誤。父母支持你，從來不傷害孩子的學習熱情。

父母在鼓勵的同時，也應該給孩子制定規(guī)則。我兒子非常喜歡吃冰淇淋。我妻子每天讓他吃得太多，以致他的牙齒受損。見這樣不行，我就規(guī)定他一天只能吃一個冰淇淋，而且只能吃完晚飯后半小時才能吃。我兒子當時才4歲多，不知道半小時是什么意思。我告訴他那根長針需要半個小時才能到達任何地方。兒子看了一會兒鐘，半小時看了100多次。終于熬到了半個小時，我迫不及待地吃起了冰淇淋。第二天，就變成了十幾次。第三天，就變成了兩三次。第四天，他知道反正一時半會兒吃不下東西，就去玩了，等他想起來了。到吃飯的時候已經(jīng)過去半個小時了。只要是正確的事情，父母就應該鼓勵孩子，給孩子制定規(guī)則。規(guī)則制定好后，家長千萬不能隨便改變，否則一改就會出現(xiàn)問題。

最后，我想談談父母造成的另一個問題，叫做天賦綜合癥。父母特別希望自己的孩子成為小天才。其實，這是由于他們的虛榮心造成的。中國父母犯了兩個錯誤。首先，他們要求孩子做任何他們不會的事情，并希望孩子在某個領域取得成功。所以很多家長從小學就強迫孩子學這個學那個，這是沒有道理的。對于孩子來說，最重要的是讓他慢慢長大。我女兒非常喜歡彈鋼琴。她5歲時就開始玩這個游戲。當她演奏時，她的品味發(fā)生了變化。她通過了考試，每周都必須上課。每次她都要坐一個小時，不能動。結(jié)果，我女兒彈鋼琴的興趣全部被扼殺了。女兒不想學了，老婆卻強迫她學。我問我老婆，你孩子10歲就考過鋼琴十級了。 10歲以后她會學彈鋼琴嗎？如果10歲以后她不學，1歲到10歲學鋼琴有什么用？如果你不想把你的孩子培養(yǎng)成一名偉大的鋼琴家，那么你的孩子在10歲就通過大學英語十級考試是沒有意義的。 其次，如果你讓你的孩子這樣學習，她會對鋼琴失去興趣，根本不喜歡彈鋼琴。我告訴女兒，爸爸不會強迫你讀書，也不會讓你考試。父親一生最遺憾的事就是不會演奏樂器。演奏樂器可以緩解抑郁癥。原則上學鋼琴不是為了讓你拿成績，而是幫助你找到表達心情的渠道。以后你一定會進入社交圈的。如果你能在朋友唱歌時提供鋼琴伴奏，你就會贏得別人的尊重。如果你不想學，你能保持現(xiàn)在的水平嗎？我女兒其實非常喜歡鋼琴。當她寫作業(yè)累了的時候，她就會彈半個小時的鋼琴。從此，她每周跟老師學一次，學鋼琴的興趣越來越濃厚。

綜上所述，家庭教育最重要的是品格教育，其次是情緒教育，第三是鼓勵教育。最后，父母一定要讓孩子學會吃苦。

最后我想告訴家長朋友們，如果你把一切，你的生命，你的財富，你的地位都給了你的孩子，你的孩子可能一輩子都不會幸福。只有教會孩子如何成為一個成功的人，教會孩子如何追求自己的目標，學會享受實現(xiàn)目標后的幸福和滿足，孩子才能獲得真正的幸福。

來源：中國少兒音樂培訓

最近的大師班

4月5日-4月23日

德國柏林音樂學院 Klaus Besler 教授

4月8日-4月17日

Peter教授，波蘭波茲南音樂學院

5月5日-5月16日

波蘭肖邦國際鋼琴比賽評委Eva教授

5月17日-6月1日

德國漢諾威音樂與戲劇學院 Einar 教授

6月25日-7月3日

波蘭肖邦國際鋼琴比賽評委會主席波波娃教授

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